□山东淄博实验中学 宫 磊

班主任管理工作是否有效，直接影响着高中生的学习与发展，因此教师应基于现阶段教学管理工作中的问题，努力为学生创建良好的学习环境，唯有“立德”才能实现“树人”的教育目标。在高中班主任管理工作中应重视德育工作的开展，保证学生发展方向的正确性，促进中学生心智的健全发展。那么，想要成为一名优秀的高中班主任，应从哪些方面来践行立德树人理念，促进德育在高中班级管理工作中的渗透呢？下面，笔者基于班级管理的实践经验提出以下几点指导性建议，以期能对教师工作的开展提供一定的帮助。

一、以身示范，提升教师素养

想要成为一名优秀的班主任教师，只有从自身做起，不断增加个人修为，才能为学生树立起良好的道德榜样。随着科学技术的日益发展，班主任在开展班级管理的手段也变得日渐丰富，班主任应结合本班的实际情况，不断革新工作理念与方式，基于“立德树人”的教育观念，将德育工作渗透与班主任管理过程中。高中班主任教师应紧跟时代的步伐，从个人建设做起，不断提升班主任在学生心中的威望。具体来说，班主任可以从以下几方面做起：

第一，在班级管理过程中，班主任教师应兼顾好发展学生道德素养和教授科学文化知识这两方面，在学生对知识存在疑惑时，能及时帮助学生解惑，并对学生的三观进行合理引导，这样才能够树立良好的威信，为班主任开展管理工作奠定良好的基础。……