□甘肃省张掖市山丹县清泉学校 何冰玉

无论是数学课标还是数学中考中都提到了要培养学生的几何直观能力，这也成为初中数学教学的教学的重要目标。在当前，要想实现对综合素质人才的培养，就需要提高学生的数学学习能力，提升学生的几何直观能力，使学生在对数学概念、数学问题等的理解之下，正确解决数学问题，由此也让学生更快地掌握数学方法，学以致用。

一、几何直观能力培养的现实意义

教师通过利用图形进行描述和问题的分析，将复杂的数学问题化繁为简，使学生探索、解决数学问题的思路并大胆预测结果。而几何直观能力的培养，有助于学生更为直观而形象地对数学概念、定义、法则、公式和问题等进行理解，并且在数学学习过程中发挥这一能力。可以说，培养学生的几何直观能力非常重要，几何直观能力不仅体现的是学生创造性的思维，也可以作为解决数学问题的一种手段，在理解数学知识、解决数问题之中发挥着重要的作用。对于数学问题的认知，其前提条件就是借助几何直观来观察、认识事物，让学生更为清楚地理解数学问题。也通过借助这一能力理解抽象的数学知识，对数学其本质加以深入的探析和掌握，学生通过几何直观能力的培养形成正确的数学方法论，形成良好的数学思维品质与核心素养。

二、初中学生几何直观能力培养现状

在初中阶段，学生面对一些复杂的数学题，有不少人表现出无所适从，不知道该采用何种方法解决。……