□山东省枣庄市市中区实验中学 任侠

课程标准中明确将篮球运动以课程的形式纳入中小学体育教育中，期望以此丰富体育教育模式，提升学生身体素质。因此，在初中篮球教学中就要从当前运动开展情况出发，做好调查工作，掌握篮球教学现状，明确潜在的影响因素，制定出适合学生的训练计划，让学生在参与篮球运动锻炼中养成终身体育意识。

一、初中篮球教学影响因素

（一）教育重视度不高

在初中教育中，虽然部分学校中已经开展了体育课程建设工作，但是思想层面上还未认识到体育教育的意义所在。因长期受到传统教育思想的影响，部分学生与家长认为初中阶段的学习重点是文化课学习，体育运动不是最为主要的。但是实际上，初中阶段的学生正处于身心健康发展的阶段，如果没有适当地运动，会影响到学生身体素质的提升。其次，部分学校中在开展篮球教学时投入的资金不足，局限在篮球场地建设等方面，并未及时为学生提供多样化器材，导致篮球训练拓展性严重不足，最终篮球教学局限性较强，难以从整体上实现提升篮球教学质量的目标。

（二）教师专业性不足

初中篮球教学中由于并未引起足够的重视，使篮球教学效果并不理想。如部分学校认为开展体育教育并不需要专业性过高的教师，甚至在一些学校中体育教师以其他科任教师兼职为主，不论是从数量上来讲，还是从综合素质上来讲，都难以满足教育要求。……