□甘肃省金昌市永昌县水源中心小学 刘燕燕

“云课堂”是一种利用云计算，实现高效访问、实时互动、开展线上线下教学活动的一种课堂教学模式。但面对这种新型的教学模式，学生和家长却表现出了前所未有的焦虑，这对“云课堂”教学模式的顺利推广和发展造成了一定的阻碍。故在本文中，笔者将带领大家走进“云课堂”模式下家长的心理焦虑问题，找到解决问题的方法。

一、“云课堂”模式下家长焦虑心理的分类

在解决云课堂背景下初中生家长的心理焦虑问题之前，我们首先要对家长的心理焦虑问题进行深入研究。根据笔者对“云课堂”模式下，初中生家长心理焦虑问题的研究和分析，笔者认为“云课堂”模式下，初中生家长的焦虑心理大致可以分为如下四类：

（一）前途迷茫型

有些学生家长认为“云课堂”的实施是形势所迫，对“云课堂”教学模式保持一种不信任的态度。因此，在“云课堂”教学期间，家长所期盼的不是学生在“云课堂”学习中获得怎样的成就与收获，而是“云课堂”何时结束，孩子何时才能回归到正常的学习轨迹。故当学校开学时间的一再延迟、“云课堂”授课时间一再延长时，他们表现出了前所未有的“排斥”和“焦虑”。对于这种焦虑，我们可以将其定义为前途迷茫型。

（二）现实焦虑型

“云课堂”授课期间，学生的学习和生活基本上就是在家完成的。家长是学生学习的陪伴者和辅导者。但初中所学知识已经有了一定的难度，在面对孩子提出的学习性问题时，很多学生家长都深感无力。……