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教育孩子需要契机

2021-12-03彭涛

家长 2021年25期
关键词:中药教育

□彭涛

又是一次考试结束了,孩子的成绩一如既往地中等,这是一个很让我头疼的问题。

孩子性格温和,学习上缺少持续的动力,无论我用什么办法刺激他,他都像一锅没烧开的温吞水,“老气横秋”地让你看不到一点儿青少年在学习上应有的努力拼搏的激情。

那天,母亲去医院看病带回了一包中药,药包里浓郁的药味一下子弥漫了整个房间。孩子放学回来后,嗅了嗅鼻子,小声地嘀咕:“什么味儿,这么难闻?”母亲连忙解释:“是奶奶的药。”说完便准备把药包拿到厨房里。

“等等!”看着这包中药,我的脑子里突然蹦出了一个想法,马上阻止了母亲。我把孩子叫过来,指着桌上的药说:“这是中药,有什么难闻的,你爷爷一辈子在中药房抓药,从来就没有嫌弃过药味儿!”孩子被我拉过来,用手捂着鼻子,脸上有些不情愿。我把药包打开,继续说:“爷爷本事大着呢,信不信他能把这包中药中的每一味药材的名字一一辨认出来?”

孩子满脸疑惑地看着药包里的这些“衰草枯枝”,摇了摇头说:“怎么可能,都干瘪得不成样子了,还能认得出来?”

我把父亲叫了过来,让他辨认这些中药。父亲把药包里的药一种一种地拿在手里,眼睛凑上去看,鼻子贴近去闻,有的还放到嘴里尝了尝,然后慢悠悠地说:“这是山楂、这是木香、这是莱菔子……”孩子不相信爷爷的判断,拿来药方对照,竟然分毫不差。

“爷爷,您是怎么做到的?”事实面前,孩子不得不信服。

我马上接过话题说:“爷爷年轻时没有文化,刚到药房里工作时,什么都不懂,但是他并不气馁,每天都下苦功夫辨认这些中药,要知道,抓药可不是闹着玩的,抓错了药可是会出人命的!

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