马辉

（巴音郭楞职业技术交通工程学院，新疆 巴州 841000）

0 引言

高职院校是我国教育领域的重要组成部分，主要是培养掌握一定理论知识，且具备较强实践工作能力的高素质人才，为现代社会的发展提供推动力。针对这一目标，高职院校均开始了实训课程，以不断提升学生的实践操作能力。然而对于现代大部分高职院校来说，受到理念、资金实力等方面因素的影响，并未引进性能良好的实训装置，导致实训效果并不理想，未能达到预期目标，在一定程度上制约学生实践操作能力的培养，对学生未来就业乃至整个社会的发展造成干扰。所以，高职院校急需一款性能良好，且功能完善的实训装置。

1 总体思路

高职院校电力专业教学，由很多专业课程构成，如《电工技术》、《电气自动化技术》等，这些课程开展效果均直接关系到学生的未来成长。所以，本实训装置设计时，应满足这些专业课程实训教学的要求。其以传统电工基础试验教学为基础，去掉一些无关紧要的内容，保留精华部分，使学生在实训过程中，可通过对元件的分离，完成实践动手操作，逐渐强化学生动手操作能力，以实训装置为载体，提升学生综合运用的技能[1-2]。此外，还要对专业课程予以创新与优化，确保学生掌握丰富理论知识的同时，能够有效将理论与实践操作融为一体。具体来说，本装置的设计思路包括下述几个方面：（1）将基础电工技术实训与现代电气控制理论技术实训结合到一起，完成传统继电接触控制实训项目的同时，兼具PLC、变频器的基本实训内容。……