宋 捷田 青

(甘肃农业大学林学院,兰州730070)

随着我国相关教育改革的深入,对景观设计专业教学提出了更高的要求,只有先考虑到现阶段国家以及社会发展需求以及景观设计相关行业的发展变化,才能进一步采取措施来不断提高学生的职业素养,同时提高他们的社会适应能力。过去,园林绿化教学存在诸多弊端,限制了相关景观设计专业学生自身能力的发展,同时还进一步阻碍了环境保护和城市发展。在相关景观课程的设计当中缺乏相对应的合理性,同时教学内容不够全面以及在教学过程当中经常忽视学生创新和实践技能的培养等,这都在很大程度上降低了景观设计课程本身的价值,不利于景观设计课程发挥其实际的价值。因此,有必要改革目前景观设计专业教学,既要改革相对应的教育形式,又要满足当前现代化的需求。园林绿化专业的教育改革应当以有效提高相关学生的创新能力以及实践能力为主要目的,不断提高学生的景观设计综合能力,让学生能够将自身的相关知识灵活地运用在现实工作当中,随着社会对于各种独特性以及艺术性的景观设计要求越来越高,相对应地,对景观设计工作者的各种职业要求也在日益提高,由此需要在景观设计课程教学当中不断提升与培养学生的创新与实践理念。

一、基于创新与实践理念的景观设计课程教学改革的重要性

(一)符合当前设计发展需求

以创新与实践理念为基础的景观设计课程教学改革重要性体现在多个方面。……