文 易孛露

在“嬉乐游戏的生态开发”项目研究中，不同的游戏材料可以开展不同的主题活动。在众多极具江海地域特色的自然资源中，棉花柔软、易操作、纯天然、无污染，是各个年龄段的幼儿都喜欢的游戏材料。幼儿在教师的带领下近距离地接触棉花、认识棉花、了解棉花、趣玩棉花。

一、亲密接触：棉田探秘计划

想要顺利完成棉花田探秘活动，提前制定计划必不可少。幼儿和爸爸妈妈一起思考、交流、讨论走进棉花田需要的工具和注意事项，并以图文并茂的方式记录下来。

幼儿们一头钻进田野深处，看一看，找一找，雪白的棉花宝宝就藏在枝头上那些硬硬的棉花壳里。幼儿们轻轻掰开棉壳，感受棉花的洁白、柔软。

那怎样将棉花摘下来呢？幼儿们开动脑筋，有的棉花已经全开，幼儿用手轻轻一扯，棉花就出来了；有的棉花刚刚裂口，幼儿便用手把棉壳掰开，再揪出里面的棉花；还有的幼儿用剪刀将整株棉花剪了下来。棉花摘下来后，剩下的棉壳也是大有用处。

实践活动之后，我们将棉花与棉壳带回教室，幼儿们齐心协力，将棉花与棉壳进行分类整理，体验劳动的乐趣。我们将棉壳投放到美工区内，幼儿在“采棉花、分棉花、剥棉壳、刷棉壳”的过程中感受到棉花和棉壳是如何变成我们的游戏材料的。

在“棉田探秘”系列活动中，幼儿们走进大自然，感受丰收的喜悦，体会劳动与收获的乐趣，后续活动的开展更是让幼儿进一步了解了棉花与棉壳的多种用途，感受着大自然给予我们的馈赠。……