文 魏小芹

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园应鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、运球等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。”体育活动是促进幼儿身心健康发展的最佳途径，而民间体育游戏集游戏性、趣味性和教育性于一体，组织形式灵活多样，不受时间、空间、地点、材料、人数的限制。幼儿在游戏中不仅能够锻炼身体，还能够发展社会性。

一、民间体育游戏对幼儿发展的意义

民间体育游戏是人们在长期生活和生产劳动中产生的。民间体育游戏多在户外进行，它对幼儿身体机能的发展具有显著的促进作用。如民间体育游戏“跳皮筋”，不同的人有不同的跳法。在这个游戏活动中，幼儿的心脏、血液循环、呼吸系统等生理机能都能得到锻炼，从而促进了机体的新陈代谢和生长发育，提高了幼儿对外界环境的适应能力，也增强了幼儿的体质。

二、创设环境，激发幼儿游戏的兴趣

创设环境就是做好民间体育游戏前的准备工作，可以从文化氛围和物质环境两方面来创设。

（一）创设良好的民间游戏氛围

为了增进幼儿对民间体育游戏的了解，引发幼儿对民间体育游戏的兴趣，我们注重营造良好的民间体育游戏氛围。如我们在游戏前发动幼儿和家长搜集各种民间体育游戏的儿歌和游戏玩法，在班级主题墙专设一个版面，用来展示收集的民间体育游戏。每个游戏以绘画的方式呈现，让幼儿对游戏玩法一目了然。幼儿常常会驻足在各种游戏插画前，观察并讨论，在不知不觉中提升了他们对民间游戏的兴趣，营造了良好的民间游戏氛围。……