文 黄 芳

如果说幼儿园生活是幼儿集体生活的开始，那么小学生活则拉开了他们接受正规学校教育的序幕。如何让幼儿减少焦虑和烦恼，让他们轻松入学？这是我们一直思考和探索的课题。经过多年的实践，我们认为，只要认真做好“加减乘除”，就能轻松实现“幼小衔接”。

一、加：加强学习，提升认识

（一）幼小衔接的重要性

我们曾做过“关于幼小衔接重要性”的相关调查，调查发现，有部分教师认为：幼儿从幼儿园进入小学学习，必然会有一些不适应，过了适应期自然就好了。这显然是错误的，也不利于幼小衔接工作的开展。为了转变教师的观念，我们带领大家一起学习和探讨。大量翔实的案例、客观的数据和来自权威专家的报告，使教师们充分认识到：幼小衔接很重要，如果衔接不当会造成幼儿身体、心理和社会适应性方面出现种种问题，幼儿生理上会出现容易疲劳、食欲减退、体重下降、精神不振等状况，心理上则表现出讨厌上学、缺乏自信、情绪低落，社会适应性方面则表现出孤僻、不愿讲话、不爱参加集体活动等，这些问题会对幼儿的发展产生很大的影响。因此，做好幼小衔接工作至关重要。

（二）幼小衔接的内容

一直以来，家长都有这样一种错误的观点：所谓幼小衔接，就是在幼儿园就提前将小学的知识教给幼儿，有些家长还会给幼儿报各种不同的补习班。其实，这样的衔接效果适得其反，因为幼儿的发展具有阶段性、连续性和整体性的特点。……