南阳师范学院 郭 珂

习近平总书记多次强调，要发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。这启示我们要将红色文化融入大学生思想政治教育，将红色基因融入大学生的血脉中，深化其家国情怀。实践证明，这不仅能使教师内化理论教学知识，而且有助于外化教学话语，丰富高校立德树人的内容供给，坚定大学生的理想信念，激发爱国力行，为实现中华民族伟大复兴中国梦输送优秀人才。

一、红色文化资源的内涵及地域红色文化资源挖掘

红色文化资源是中国共产党领导全国人民在革命、建设和改革中，为实现中华民族伟大复兴过程中的一系列革命遗址以及凝结在其中的红色精神。从其组成来看，红色文化资源包括物质文化和精神文化，物质文化主要有革命遗址、遗物、旧址等，精神文化主要包括革命事迹、优良传统、革命精神等。

笔者所在的河南省南阳市，是一方革命历程曲折、英模人物辈出、党史大事著名的红色热土，张星江、金孚光、马华敏等万名英烈牺牲并长眠于此，战地黄花至今浸染着他们殷红的鲜血。在文化自信背景下，深度挖掘地域红色文化资源，如彭雪枫纪念馆、编外雷锋团展览馆、桐柏革命纪念地以及南水北调移民精神、雷锋精神、爱国精神等，这些宝贵的物质和精神财富都可以成为开展思想政治教育的鲜活案例。

二、充分发挥红色文化资源的育人功能

在全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记强调，要教育引导大学生从中国共产党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，正确认识时代责任和历史使命。……