成都体育学院 曹乃凡

美育是党的教育方针的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观、传承创新中华民族优秀传统文化的重要载体，也是培养全面发展的时代新人的重要手段。2015年9月，国务院办公厅出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），首次独立为学校美育工作发布指导性文件，学校美育工作由此进入快速发展阶段。2020年10月，国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《新意见》）。《新意见》与《意见》相比，充分显示了新时代的大环境背景和新发展理念。高校美育工作可以从对两个文件的研学对比以及教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》的领会贯彻中，找到帮助学校美育工作实现新突破的抓手，并以此探索推动高校美育工作高质量发展的新途径。

一、美育计划要有新高度

《意见》贯彻落实了十八届三中全会精神，当年被视为学校美育工作的改革元年。《意见》提出“三步走”战略：2015年全面加强改进，2018年各级各类学校开齐开足美育课程，2020年初步形成具有中国特色的现代化美育体系。经过近五年的实践，高校美育取得了一定发展和成就，如美育课程、美育活动、美育体系不断丰富和完善，高雅艺术进校园、戏曲进校园、师生艺术展演等一系列美育活动广泛开展，在校园内营造了充满生机与朝气、活力与美感的氛围。但总体而言，美育仍然是整个教育事业中的薄弱环节，体现为与素质教育的要求不相适应、与推进教育现代化的要求不相适应、与全面实现小康社会和“两个一百年”目标不相适应。……