尹雅丽 马早明

“新一代学校”改革（New Generation School）是21世纪以来柬埔寨教育改革的新探索，2015年由柬埔寨政府正式启动。“新一代学校”作为一种新型的公立中小学校运营模式，旨在合理规划学校教育体系与坚持高标准办学，通过严格的认证要求体系与持续性的投资保障系统相结合，以发展学生的认知能力，尤其是提升其在STEM、ICT，以及批判性思维技能和人际交往等方面的能力为目标，培养面向21世纪的柬埔寨国家人才。①KAPE. NEW GENERATION SCHOOL Program Rational[EB/OL]. [2021-02-20]. http://www.kapekh.org/en/what-we-do/16/pro_id=20.“ 新一代学校”改革沿袭了一些发达国家办“特许学校”的改革先例，由政府推动在全国范围内建设一批创新试点学校，通过对公立学校进行改制，将学校的办学权、经营权和管理权从政府手中逐步放权，将权力让渡给学校与社会，推动公立学校获得更大的自主权，同时激发学校的教育创新建设。②Charlene Tan.Education reforms in Cambodia: issues and concern[J]. Education Research for Policy and Practice,2007,6(01):15.“ 新一代学校”改革的前身是由柬埔寨国内最大的非政府组织KAPE初级教育行动组织（Kampuchean）提出，2011年在澳大利亚发展机构的资助下，在磅湛省实施的改革试点计划“灯塔学校倡议”（Beacon School Initiative）。2015年，柬埔寨教育、青年和体育部（MoEYS）与KAPE组织主动协商，决定大规模复制试点计划，并于2016年出台《新一代学校改革官方政策指南》（Policy Guidelines For New Generation Schools in Cambodia），从国家教育战略层面制定政策框架和认证指南，提出了113项具体的改革操作建议，正式拉开了“新一代学校”的改革序幕。③Cambodian Education Forum. New Generation Schools in Cambodia: Aim and Focus[EB/OL]. [2021-02-20]. https://cambodianess.com/article/new-generation-schools-in-cambodia-aim-and-focus.自政策颁布起，“新一代学校”从包括柬埔寨金边、磅湛、干丹和磅士卑4个省在内的总共9个校区开始正式运营并不断发展壮大，打造了包括现代化教室、科学实验室、21 世纪图书馆和ICT实验室等先进设备在内的硬件设施，并通过取消私人教师收费等一系列举措践行其高标准办学的理念。……