□甘肃省张掖市山丹县清泉学校 王惠玲

一、信息技术与小学数学结合的意义

信息技术的应用使教学发生了较为显著的变化，无论是教师的“教”还是学生的“学”，都与传统的课堂存在显著的不同。在新课程改革背景下，信息技术的应用更能有效推动教学的发展，进而提升课堂教学效率。从教学角度来讲，信息技术的应用可以使课堂教学更加生动，还可以在很大程度上丰富课堂教学内容。由于课堂时间有限，如果教师全部采用口头讲解的方式，那么课堂教学容量也是相对较低的，而采用信息技术教学则可以有效改进这个问题。因为通过视频、动画等形式，不仅可以拓宽教学内容，丰富学生知识面，还可以加强学生对数学知识的理解。本身数学是一门相对比较抽象的学科，学生在数学学习上会存在一定的难度，利用信息技术的方式可以帮助学生降低数学学习难度，进而加深对数学知识的理解。从学生角度来说，在传统课堂教学中，学生对于教师的依赖性是比较强的，在课堂上很少有独立思考、自主探究的机会，然而借助信息技术，学生可以根据自己的实际情况来进行自主学习。

二、信息技术下小学数学教学的策略

（一）借助信息技术，创设教学情境

从传统的课堂教学中可以发现这样一个问题，在小学数学教学中，教师直接引入数学知识，教学效率相对来讲是比较低的。为此，在课堂教学中，教师就需要借助情境创设，让学生在一个轻松愉快的教学氛围下投入教学活动中。……