广东省广州市番禺区石碁镇金山小学 胡有安

针对教育新常态发展实践过程中的小学学校管理实践工作来讲，如何能够做到教育教学高效、合理、科学，如何发挥全体教职员工教学主动性与积极性，如何做到“以生为本”让小学教育理念回归本真，如何让学校办学效益更高，都是每一位小学学校管理者需要认真思考和仔细探究的教育问题。现代学校制度是一种与时俱进，能够全面适应时代教育发展更高要求以及不同需求的学校制度，也是一种以小学生全面健康发展为教育重心，合理化、有效化协调好内外关系，极具时效性和实用性的先进教育体系。当前阶段，全面推行和应用现代学校制度建设，走自主管理、依法办学创新教育途径正是有效解决上述各种问题的最佳方式和途径。

一、小学现代学校制度现状及存在的问题分析

新时代教育大环境背景下，我国许多小学学校已经开始应用和推行现代学校制度加强学校教育教学管理力度和综合水平。然而实事求是地讲，部分小学没有充分认识到这一工作的重要性和关键性，而且学校管理者也缺乏高瞻远瞩的眼光与实践经验，导致要么不会采用现代学校制度，要么即便采用也没有做到深入具体、行之有效。具体来讲，问题主要出在以下几方面。首先，小学学校的权责清单缺乏实效性和明确度。例如，当前阶段各所小学学校承担的是“安全管理无限责任”。也就是说，小学生在校园内外发生任何意外情况以及人身伤害，校长都必须第一时间到场调查原因。……