□甘肃省高台县东苑幼儿园 韩海珍

虽然幼儿园的主要教学目标在于对幼儿智力、情感的启蒙，但是教学手段也要与时俱进，也要契合现代教育的要求。近年来我国经济发展迅速，综合国力跃居世界前三，但是作为一个国家的软实力，传统文化的传播和渗透也是关键之处，文化的教育需要从小培养，“中国梦”的实现也需要实打实的教育。因此，教师要多利用传统文化资源，比如传统节日、习俗等对幼儿进行教育。

一、中华优秀传统文化在幼儿园教育活动中的渗透解析

优秀的传统文化经历了上千年的洗礼，能够流传至今，是因为其内涵丰富，意义深远，里面蕴藏了古人的智慧结晶，也总结了古人的宝贵经验。进行传统文化的教育，能够极大地拓展幼儿的眼界，丰富幼儿的生活经验，在潜移默化中使幼儿感受到中华传统文化的魅力所在。

（一）在游戏中渗透中华优秀传统文化教育

众所周知，游戏是孩子的天性，游戏也是幼儿园开展教育的重要形式，幼儿们更喜欢在游戏中学习新知识。因此，教师要针对性地为幼儿开展多样化的游戏，在游戏中释放幼儿天性，促使大胆想象和创造，不断探索优秀传统文化的内涵。例如，在民间传统游戏“跳绳”的过程中，教师可以配合一些朗朗上口的“诗词”，让幼儿跟着节奏进行跳绳，这句顺口溜可以是“学习李向阳，坚决不投降”。幼儿开始可能只会跟着念，但是到了后期可能会对李向阳这个名字感兴趣了，教师可以慢慢引导幼儿对李向阳这个人进行了解，了解到他是一个不屈不挠的英雄，是一个非常正面的形象。……