淮阴师范学院物理与电子电气工程学院 姬保卫 范洁慧

中小学阶段，对于培养新时期合格的学生，开设思想政治课具有重要意义。在当今信息、经济、文化都向多元化发展的背景下，中小学思想政治教育也面临越来越多的挑战和冲击。与其他学科相比，思想政治课具有较强的时代性和思想性，同时也要求学生掌握大量的理论知识，很多思想政治理论都比较抽象，由于学生缺乏相应的社会经验和知识积累，他们很难直观地理解和掌握相应的思想政治理论。而且，一些教师的教学理念、教学方法，甚至在教学体系、教学内容上都存在一些问题，在很大程度上制约了我国思想政治教育的发展。教师应引导学生在课堂中思考和探索，积极采用新的教学方法，吸引学生的学习兴趣。同时，教师还应注重教学重点，从考试成绩到学生的综合素质，在实际教学过程中满足学生的心理需求。随着教学理论的发展，我们认识到思想政治教学需要师生共同完成，教师应积极探索红色文化融合课程思政的有效形式和路径，采取科学的方法和策略，突出红色文化融合教育的科学性，推进红色文化融合课程思政实现更大的突破，以更好地培养学生的政治素养、文化自信和综合素质。

一、地方红色文化资源建设现状

（一）红色文化资源管理权整合不够

淮安市红色资源很丰富，但是场馆大部分分布在淮安市的各个城区，规模也大小不一，很多场馆在藏品资源、活动开展、工作人员、经费补助、知名度等方面都有着较大差距。……