□甘肃省会宁县第一中学 杨虎

随着社会的进步和信息技术的发展，高中阶段的学生能够从电视和网络中获取到非常丰富的信息。而繁杂的信息中充斥的健康信息与消极信息，容易对学生的心理健康造成影响。高中阶段的学生正处于身心发展的重要阶段，内心较为丰富和敏感，容易受到外界因素的影响，自身缺乏对事物全面和正确的理解，所以对学生进行心理健康教育与德育是非常有必要的。对高中班级进行管理时，教师要将心理健康与德育进行融合，引导学生树立正确的三观，促进学生健康成长。

一、高中阶段心理健康教育与德育融合的必要性

（一）高中班级管理风险分析

高中生虽然身心已经趋于成熟，但是还是缺乏锻炼和实践的机会，在能力以及心理方面存在一些问题。在班级管理中，很多班主任容易忽视对学生的心理健康教育，使班级管理存在潜在风险。在高中阶段很多学生可能会具有较大的心理压力以及社交上存在障碍，甚至有学生在价值观方面出现偏差。如果采用强硬的教育方式对待学生，如在班级中严厉批评或是指责学生，不仅会打击学生的自信心，还不利于学生改正错误。还有的教师平时与学生交流不多，对学生的实际情况并不了解，学生很难将心里话如实地向教师诉说，这样会导致师生关系越来越陌生，最终影响班级的凝聚力，对学生的健康发展也有一定影响。

（二）心理健康与德育融合的重要意义

首先，体现学生主体地位。……