□福建省晋江市金井镇毓英中心小学 洪莉莉

游戏化教学模式，在小学教育的不断改革中迅速得到了普及。游戏化教学模式以小学生的学习特点为基础，通过一种较为直观和生动的教学方式来提高学生的学习兴趣。在科学技术迅速发展的现代社会，小学生在学习过程中所要掌握的技能更加丰富，同时社会对于学生的综合素质也提出了新的要求，因此小学的教学模式就必须进行突破和改革。游戏化的教学模式满足了现代小学教育的需求，贴近小学生学习数学的心理，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

一、游戏化教学模式运用在小学数学课堂的必要条件

（一）需具备相应的硬件设施

游戏化教学模式在小学数学课堂中的应用，还需要配备一定的硬件设施，如多媒体设备、游戏化教学的工作等。小学数学教师在运用游戏化教学模式进行小学数学课堂教学时，首先就要引进更多新型的硬件设施。游戏化教学具有教育性和游戏性的两大显著特征，而其中的游戏性特点是传统教学模式中不具备的。因此，在推广游戏化教学模式之前，学校就必须针对传统教学模式引进相应的硬件设施。当前许多城市内的小学，它们教室内的硬件设施就相对比较完善，配备了多媒体设备等；而在偏远的乡村学校，教室内大多没有配备多媒体设备，学生们学习数学还停留在传统的层面，游戏教学模式在应用时则相对缺少一些辅助性的工具。……