陈红波

（宁波杭州湾新区滨海小学，浙江 宁波 315336）

写话教学是写作教学的初级阶段，中级阶段是习作，最后演变成写作。在这个过程中，难度系数会慢慢增加。所以，写话教学也被称为小学低年段写作。在教学的过程中，写话教学是后续写作教学的基础，对于学生后期的学习有着非常重要的作用和影响。书面写作能力是每个人都需要具备的能力，不管是工作还是学习，都有其现实价值。

一、小学低年段写话教学的现状

（一）忽略了写话教学的重要性

语文教学所涵盖的知识点十分丰富，其中，写作一直都是教学的重要内容。但是在小学低年级的语文教学中，教师的教学侧重点主要在识字教学上，所以对于写话教学，教师会有所忽略。写话教学是写作的基础，也是学习语文的重要基础，所以在教学过程中，教师一定要加强写话教学，这样不仅可以提高学生的书面写作能力，还可以提高学生学习语文的兴趣和效率。从长远的发展角度分析，加强小学低年段写话教学还可以帮助学生更好地学习后阶段的习作和写作。

（二）教学模式过于传统

虽然我国教育迎来了全面的发展，但传统教学模式仍然普遍存在。在这样的基础上，不管是学校还是家长，都会下意识地将学生的学习成绩当作教学的主要目标。在教学过程中，教师可以将学生的学习成绩当作检测教学效果的标准，但是不能将其作为学习的主要目的。所以，在教学过程中，教师要积极革新自己的教学方法。……