刘 娴, 沈 婷

(马鞍山师范高等专科学校,马鞍山 243041)

国务院总理李克强曾指出,“互联网+教育”的发展,是促进教育起点公平的有效手段[1]。 2016年,教育部关于教育信息化的工作要求提出,校园互联网接入率需达到95%,实现所有学校基本配备多媒体教学条件的核心目标。 目前,我国城市普通教室多媒体教学设备占比80%,农村普通教室多媒体教学设备占比也达到二分之一。 随着信息时代下智能科技的发展,我国针对多媒体教室的设计也在不断革新,旨在为学生提供更加优质的学习环境。 基于此,将智能管理系统应用在多媒体教室的设计中,可推进高效能多媒体教室的整合升级。

一、智能管理系统的应用发展概述

(一)智能管理系统发展现状概述

智能管理系统以现代信息技术和计算机网络系统技术为主要支撑技术,以产业技术为核心开发技术,以智能控制技术为终端目标,共同集合成应用在现代各个场所的智能控制网。 目前,智能管理系统已经在住宅、医院、商场等多类建筑中有所应用[2]。 智能管理系统推进了知识创新型社会下智能城市的发展。

我国关于智能管理系统的技术推进不断升级,投入覆盖面不断扩大。 《中国智慧城市建设发展前景与投资预测分析报告》显示,我国智能城市场所覆盖率达60%,预计建设智能城市投入资金1.3万亿。 但我国针对现代多媒体教室的智能系统投入,仍稍显不足。 住宅的私密性及商场的营利性,能够保障智能管理系统的安全性及使用年限。……