宋祖翠

(滁州城市职业学院,滁州 239000)

在文学作品创作当中,通过象征主义的创作方法,借助与文章主题内容相关的事物,或者相关的符号等内容,表达出文章的内涵,以彰显出作者想要表达的理念等内容[1]。 小说《麦田里的守望者》,主要站在青少年霍尔顿·考菲尔德的角度,为读者呈现了美国青年当时颓废、空虚的一种精神状态,延续了上一代的迷惘。 文章当中极具代表特色的语句,充分展现出了当时青少年的精神特色,所采用的象征手法,更是突出了青少年的特点,在当时极具代表性。

一、场景象征艺术

《麦田里的守望者》在刻画文章主体时,其中包含了大量的象征主义。 在小说中的第二十二章当中,更是充分体现出了象征艺术。 霍尔顿在与妹妹交流的过程中,妹妹曾问哥哥长大之后想干什么,这时霍尔顿脑海里出现了“要在燕麦地里遇见自己”这句话[2],然后就回答了妹妹,之后想要做一个悬崖边的麦田守望者,想象同一大群小孩子一起做游戏,这其中除了自己之外没有另外任何一个大人,全部都是小孩。 小孩在其中无忧无虑地奔跑、玩耍,霍尔顿站在悬崖边上,如果有奔跑到悬崖边的孩子,那么自己就会将他抓回来,防止他们掉下悬崖。 霍尔顿想象着同小孩共同玩耍的瞬间,孩子天真、无邪的笑容感染着自己,纯粹的情感让霍尔顿坚定了自己的内心。 从霍尔顿回答妹妹的话语中,不难看出,霍尔顿渴望成为一个麦田守护者,守着儿童世界的纯真与美好,防止他们受到成人世界的污染。……