胡永平

（石河子大学 政法学院，新疆 石河子832003）

为了提高法律硕士研究生的法律职业能力，满足法律实务部门对高层次、应用型法律人才的需求，大部分法学院校在制定法律硕士人才培养方案时，均开设了系列法学实践教学课程，其中大多数院系都开展了诊所式法律教育。诊所法律教育弥补了传统法律教育模式在法律硕士培养中存在的固有缺陷，能够切实有效提高法律硕士研究生的法律职业能力，也为法学实践教学提供了具有特色的教学方法和改革路径。

一、针对法律硕士开展诊所法律教育的优势

1.诊所法律教育与法律硕士培养的目标相契合

我国在设立法律硕士专业学位时就明确地将法律硕士培养目标定位为为法律实务部门与公共管理部门培养高层次的实践型法律人才和具有复合型知识能力结构的高素质法律人才。而诊所式法律教育中，学生在教师的指导下通过代理真实的案件，接待当事人、提供法律咨询、收集证据材料、分析案情并确定办案思路、撰写法律文书、参加庭审诉讼、进行谈判与调解、与法官接触沟通、签收司法文书等活动，在具体的法律实务操作中训练学生的法律思维能力与法律推理能力、提高了学生的执业技能与职业素养、培养了学生的法律职业道德与职业责任心，开拓了学生的视野与见闻，磨练学生的心理承受能力与应对复杂情况的能力。几乎可以说没有其他法学实践课程能像法律诊所课程这样能够全面深入地带领学生参与法律实务处理的全过程。……