李秀容

摘要：小学语文作为综合性学科，学习学习知识的同时还可获取其他内容，如道德素质、综合素养等，落实语文要素直接关注教学效果和质量，对语文要素加以真正有效落实，方可为语文核心素养的发展培养提供可靠保障。所以，教师务必重视对课本教材的深入研究，对语文要素、单元课文所具有的紧密联系加以准确把握，以此实现单元语文要素的有效落实。对有效落实小学语文单元语文要素的方法进行了分析，以便于有效落实单元语文要素。

关键词：小学语文;单元语文要素;落实

前言：

小学语文教材，单元属于教材内容的基础构成，各单元也对着具体的语文要素，语文要素则涉及到知识、方法与能力、素养等众多方面，属于核心素养的关键基础构成。单元语文要素的有效落实，已然成为语文教学的任务和目标。所以，小学语文教学期间，教师务必对单元语文要素加以重点关注，重视對课本教材的深入研究，对语文要素、单元课文所具有的紧密联系加以准确把握，以此实现语文要素的有效落实，促进语文核心素养的发展提升。

一、基于课程整体，“定位”语文要素

小学语文教学期间，以部编版教材为例，单元教学设计环节，教师需以小学语文教材整体设计为主，完成单元要素的精准定位，具体而言，即以单元语文要素为主，融入到3-6年级教材体系，通过前后对比的方式，以此完成精准定位。基于纵向层面，1-6年级全部教材中，有……