林冬妍

摘要：本文主要以微课在小学英语教学中的应用研究为重点进行阐述，首先对微课在小学英语教学中的意义进行分析，其次从课前预习引入微课、课堂教学引入微课以及课后作业中引入微课等几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：微课;小学英语;应用研究

随着互联网的快速发展，各种各样的媒体设备也更加完善，信息技术也被应用在教育领域。基于信息技术，网络视频教学也逐渐成为各学校发展的必然趋势。学生目前的学习辅助工作，已经从系统的书本学习过渡到网络上，利用手机和电脑等工具更快的获取一些零散的知识。为不断创新和改革教学方式，更好的迎合学生的实际学习习惯，在小学英语教学中科学的融入微课，弥补传统教学中的一些不足，让学生对英语学习产生兴趣，提升学生的学习效率，实现小学英语课堂教学的高效性。

一、微课在小学英语教学中的意义

（一）促进英语教学效率的提升

小学英语教学中引入微课，这里提升的教学效率主要包含以下两方面：一方面是站在教师角度，微课的发展是建立在信息技术上，那就会有完善的信息资源库，可以为教师的教学提供支持，进一步丰富小学英语的课堂内容，还能获取及时的反馈，是一种检验教学效果的有效手段，还能让教师针对教学中的重难点有前面的规划;另一方面是站在学生角度，教师可以利用信息技术为学生提前制作好预习视频，微课还能不受时间、地点的限制，可以让学生随时展开知识复习，还能帮助学生节省更多收集资料的时间，更加牢固准确的掌握英语知识。……