□胡 杰

【教材分析】

《有的人——纪念鲁迅有感》是统编教材六年级上册第八单元的课文。这首诗是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。全诗共7小节，通过两类人的对比，批判了“骑在人民头上”的统治者和压迫者，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们向鲁迅先生学习。

《有的人——纪念鲁迅有感》所在的第八单元以“走近鲁迅”为主题，单元语文要素是“借助相关资料，理解课文主要内容”。该单元安排了4篇课文，《有的人——纪念鲁迅有感》是最后一篇。学生通过前面3篇课文的学习，对鲁迅已有了一定的了解，同时也积累了“借助相关资料，理解课文主要内容”的方法与经验。因此，教师在教学《有的人——纪念鲁迅有感》时，应重点关注学生借助前一阶段的学习内容及课外查找到的资料进行自主学习的能力。

【作业分析】

《语文作业本》在《有的人——纪念鲁迅有感》这一课中安排了两个练习：一是阅读课文片段，把批注补充完整；二是阅读短文，完成练习。其中练习1串联前一阶段学习过的课文和鲁迅的名言，引导学生理解文中难懂的句子，感受鲁迅先生的人格魅力和精神。练习2安排了《〈野草〉题辞（节选）》，并在短文的下面编排了三道小题，其中第2、3小题是对野草精神的理解。

两个练习均指向“借助相关资料，理解课文主要内容”这一语文要素。教学设计时，借助练习中的部分内容，理解《有的人——纪念鲁迅有感》中难懂的诗句，感受鲁迅的形象，是一条有效的路径。……