◇闫俭利（甘肃：徽县栗川镇耿寺小学）

创新能力是社会发展中每个人必备的能力，培养学生的创新能力也是新时代赋予学科教育教学的新内涵。小学数学教学的目的就是让学生通过对数学基础知识的掌握，形成正确的数学思维，培养其创新能力，以便更好地突出数学学科核心素养，促进学生的全面发展。教育新发展理念更需要创新能力培养来支撑。

随着国家“十四五”规划的开局实施，新发展理念日益成为影响教育教学的主导因素，学科教学要实现新突破，必须坚持以培养学生创新能力为主的新发展理念，这就要求在小学数学教学中将理论知识讲授和学生创新能力培养有机结合起来。以往思想观念陈旧的教师在教学中大多以应试教育为主，而忽略了学生创新能力的培养。为了让学生能够全方位地发展和成长，培养学生的创新能力成了教学中必不可少的环节。新教材实施中进一步凸显了学生创新能力的培养目标，并且将创新能力培养提高到和知识讲授同等的地位。

一、营造宽松课堂氛围

根据以往的教学经验和实际教学案例，我们得出的结果是让学生在身心放松的状态下进行学习，可以让学生思维发散，在课堂上进行探索讨论时也会全身心地投入，既不会考虑有诸多包袱，也不会有诸多负担，学生自身的潜能将会逐步释放出来，将自主意识和无主意识满满地结合统一。所以在小学课堂中，教师是辅助学生进行学习的，主角还是学生，教师为学生创造好学习环境，让学生主动地学习，主动地表达。……