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新工科视角下的汽车运用工程教学模式探讨

2021-12-02张威

农业技术与装备 2021年2期
关键词:汽车教学模式工程

张 威

(武汉交通职业学院 汽车学院,湖北 武汉 430065)

近几年来,我国高度重视制造行业的发展,尤其是汽车制造行业,更是我国未来“中国制造”的战略重点内容,对于我国现代化建设和经济发展有着积极影响。在这样的发展背景之下,我国要求不断培养既具备较高的专业实践能力,又拥有较好的创新思维精神的专业汽车方向人才。因此,如何提高教学效率,真正促进学生实践能力和创新思维的提高,突出“以学生为中心”的教学理念,成为当前汽车运用工程教学的核心。当前,我国提倡新工科建设工作,要求各大高校积极进行实验教学,突出培养学生的实验基础能力和创新思维。推动现代教学模式的构建,也利于我国高校培养现代化专业技术人才。基于此,相关教学单位和教师应该引起重视,积极对汽车运用工程教学模式进行改革,让其更好地融于新工科建设背景之中,进一步提高教学质量。

1 新工科建设工作的具体情况

随着我国经济不断发展,我国社会对于学生创新能力的要求逐步提高,创新思维和实践能力是当前高校培育人才的重要目标。基于此,多所高校都在积极落实工程人才培养计划,力图构建完善的工程教育模式。在此建设发展背景之下,高校首先要明确教学任务和教学目标,不断完善教学理论、教学模式、教学结构,积极突出学科自身的特点,统筹学科专业资源,提高工程教学模式的教学质量和价值。同时新工科建设工作还要求高校能够将工程教学工作和社会发展形势结合在一起,突出教学的社会联系性,提高学生的工作能力,真正将理论同实际相结合。……

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