◇王占彪（甘肃：临潭县长川九年制学校）

对于小学英语课堂而言，想要实现课堂教学效果的提升，就要构建起优质的课堂环境，信息技术的应用价值由此得以体现。本文以信息技术环境为背景，对小学英语优质课堂构建的具体方法展开讨论。

随着新课程改革的不断深入，越来越多的创新教育技术在小学英语课堂教学中得到应用，这对于构建小学英语优质课堂、推动小学英语教学进步起到了关键作用。作为一名小学英语教师，我在总结和分析自己实践工作经验中发现，信息技术是最受学生青睐的创新教育技术，为课堂教学工作的开展指明了方向。于是我选择以信息技术为基点，尝试优化英语课堂教学，具体实施策略如下。

一、借助信息技术，构建优质课堂环境

从小学英语当前的教育模式来看，想要通过对信息技术的应用来完成优质课堂的构建，首先就是要做好对优质课堂环境的构建。因为教学环境会直接影响学生的学习主动性，尤其是对于缺乏自控力的小学生而言，优质的环境能激发他们的学习动力，反之则会让他们出现学习惰性。

有了信息技术的支持，教师可以在了解学生认知能力和兴趣需求的基础上构建优质的课堂环境。例如每次课堂教学之前，我都会运用信息技术为学生播放适合他们的歌曲，如ABC，Adelweiss，The doll and the bear dance 等。在这些歌曲的引导下，学生不仅可以获得良好的情感体验，调动他们的学习积极性，同时还能够实现对他们的认知启发，这对于学生接下来的学习能起到非常重要的辅助作用。……