◇张本勇（江苏：南京市浦口区珠江小学）

一、案例背景

在上一节《插入图片》信息技术课堂教学中，大家已充分学习过如何选择图片和插入图片的相关内容。通过反复练习、多次记忆，学生已掌握了选择插入图片和图片修剪等许多图片处理的基本操作。一方面为了锻炼学生的信息技术能力，使其更熟练地掌握各项操作的技巧；另一方面，改变了传统的理论教学方法，以实践教学的模式，使学生亲身体验，达到提升教学效率的目的。所以，本课将制作以精彩运动会为标题的文档为案例，向学生展示文档美化的实际作用。

二、案例描述

在信息技术课堂教学之前，老师要与学生进行沟通交流，充分了解学生喜欢的中国传统节日，以此为契机，为备课和文档收集更多的资料。同时，可将学生分为不同的学习小组，使成员之间相互交流彼此在中国传统节日上做过什么，可以要求学生与父母一起用数码相机拍摄一些中国传统节日期间节庆活动的照片。在此期间，要保证全体学生都要参与到教学活动之中去，引导和鼓励学生独自完成小组的学习任务，但要注重观察学生的工作流程，为学生提供必要的辅助，使学生顺利完成自己的任务分工。学生将照片拍摄完毕之后，由老师统一收取，并对其进行处理润色，将其整理完善之后分享给每个学生，供学生在信息课堂教学中制作幻灯片。

三、设计意图

美化文档学习不仅需要理论支持，更需要实践教学。……