甘肃省天水市秦安县第一中学 何素敏

一、“时空观念”素养含义解读

所谓“时空观念”简单理解便是时序观念和空间观念的融合，历史是一门基于时间形成的一门学科，更强调时空的结合。那么什么是历史？什么是历史学科呢？历史即经历的事实，它记录了人类发展的轨迹并对相关的活动或过程进行记述分析，无论是经济政治、文化思想还是社会科学等方面都有历史的身影，因而称历史学科是一门覆盖广泛且极具综合性的社会学科当之无愧。历史学科具有哪些特点？从整体上看历史可以分为“横空纵时”两个纬度，因而历史学科往往具有客观性与连续性、多样性与规律性、历时性与共时性、阶段性与因果性的特点。若想要透彻理解历史学科就必须要将其置入在一定的时间和空间中关联思考，历史事件与其当时所处的时空有着密不可分的联系。高中生具有一定时空观才能更好地理解历史事件，能对事件进行多角度、深层次的分析，对其中的因果关系、先后联系等有客观而全面的认识，也能理解历史事件的发生的必然性、偶然性及特殊性。综上，教师在历史教学中能嵌套“时空观念”素养，将会给学生历史学习打开新的角度，拓宽思考的空间，助力学生形成时空观，用时空结合的角度看问题。

二、“时空观念”素养教学应用现状

（一）学生学习层面

从整体的调查结果看出，学生的时空观念有一定的认知，部分学生已经掌握一定的思考方法，例如归纳演绎法、综合分析法等。……