教育学术期刊与学术研究何以共生
——纪念《比较教育研究》创刊55周年复刊40周年座谈会综述
2021-12-02付燕
比较教育研究 2021年3期
付燕
(北京师范大学《比较教育研究》编辑部,北京 100875)
2020年,新中国第一份比较教育专业期刊《比较教育研究》(原名《外国教育动态》)创刊55周年,“文化大革命”结束后复刊40周年。创刊以来,《比较教育研究》在服务国家教育改革发展、推进比较教育学科建设、助力教育学术新人成长等方面作出了重要的贡献。为纪念《比较教育研究》创刊55周年复刊40周年,2020年10月27日,《比较教育研究》编辑部与北京师范大学国际与比较教育研究院共同举行了座谈会,北京师范大学资深教授、《比较教育研究》编委会主任及主编顾明远先生,北京师范大学教授、《比较教育研究》编委会副主任王英杰先生等专家学者与在京教育学术期刊负责人共同研讨“教育学术期刊与学术研究之共生”。
一、教育学术期刊与教育学术研究之共生维度
教育学术期刊的创建基于国家发展需要,反映了国家需求的变化,期刊的发展离不开国家的支持,依托并服务于国家的发展需要。同时,教育期刊与教育学术研究之间存在相互依存、相互促进的共生关系,两者在互存共生中共同服务于国家的发展需要。座谈会上,中国教育学会教育理论刊物分会理事长高宝立提出:“教育学术期刊是一个共同体,在学术研究和发展中有特殊的地位。一个好的学术期刊对于学科发展而言是巨大的动力。优秀的学术期刊对于整个学术界的发展有着重要责任。”人大复印报刊资料中心教育期刊社主编宣小红指出,学术期刊的发展与学科、学者与学术机构的发展密切相关、互促共生。……
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