特稿

1. 培养儿童全球意识 促进国际理解合作
   ——顾明远对话霍华德·加德纳与霍普·莱克特

智能革命与教育变革研究

1. 培养负责任的数字公民
   ——国际数字公民教育政策文本的多维比较
2. “美国人工智能计划”中的教育使命与策略
   ——基于美国政府2019-2020年系列报告解析
3. 人工智能时代需要关注的新素养：计算思维

教育思想与理论研究

1. 西方关于批判性思维内涵、属性和影响因素的论争
2. 批判教育学的新主题：世界主义及其理性的研究
   ——以托马斯·波克维茨为例
3. 微观史学视角下的教师生活史研究
4. 认识论资源的研究进路及其教学启示
5. 循证教育改革历史演变与实践反思

高等教育研究

1. 美国公立世界一流大学经费运行机制研究
2. 美国高校年度报告中文化-认知调查
   ——基于正当性的制度视角分析
3. 自治与问责：俄罗斯高等教育治理变革双重向度
4. 大学高层次人才生成中国际学术流动及演变
   ——基于我国5类项目人才履历的实证分析

会议综述

1. 后疫情时代的全球教育变革
   ——中国教育学会比较教育分会第二十届学术年会综述
2. 教育学术期刊与学术研究何以共生
   ——纪念《比较教育研究》创刊55周年复刊40周年座谈会综述

信息动态

1. 第五届“明远教育奖”评选细则