山东省青岛市西海岸新区新世纪小学 徐念盛

现阶段，我国教育事业和教育产业不断发展，在教学过程中越来越重视课堂氛围和课堂效果，教师需要养成良好的师德，坚持打造良好的教育氛围。传统教育中存在的弊病应该被革除，要更加注重素质教育，提升学生的综合素质。小学一直是教育的基础环节，同时也是学生学习习惯和学习兴趣的培养阶段，教师应当意识到小学教育的基础性和重要性，通过智慧教育，使学生的综合素质得到全面提升。

一、对智慧教育的认识及存在的问题

（一）对智慧教育的认识

根据国家的教育目标规划，“以信息技术为基础营造教学氛围，改革教育模式和传统理念，促进信息化教学的应用，追上时代的步伐，在信息化背景下培养综合人才”。

智慧教育与教育信息化并不相等，也并不是“智慧”和“信息”简单地相结合。“智慧”需要应用于课堂中，“教育”中的技术问题需要依靠“智慧”解决。智慧教育背景下的“互联网+”新思维、大数据分析方法等，都是支撑高质量、高素质课堂的手段。智慧教育背景下的小学数学课堂的新范式，是以信息技术为背景形成的新型教育种类，也就是教育智能化。而小学数学课堂的新范式，则是利用相关的高科技手段，构建形式丰富、效率高的课堂，用高科技手段来进行数学教学、学生思维训练、知识传授。

范式是一种行为指南或者行为模式，具有固定性和传播性。智慧教育背景下的小学数学课堂的新范式，是以智慧教育为背景和基础的。……