吉林省长春市农安县小城子乡中心小学 费喜报

当下，创新型教育理念层出不穷，为了适应新时代下教育事业的改革，教师需要构建高效的数学教学课堂，从而增强最终的教学效果。所以，为了实现这一目标，教师需要融入新型教育理念，更新教育方式，采取有效的策略构建高效的小学数学课堂。

一、小学数学课堂教学中存在的问题

（一）固守传统教学方法，忽视培养学生的学习兴趣

据调查，一些教师还是只关注学生的学习成绩，这就导致学生也只注重自己的学习成绩，难以做到综合性发展。教师在课堂上也只是为学生讲解一些考试中的重点内容，不注意挖掘学生的兴趣，忽视了对学生的学科兴趣培养，这样只会把教学当成枯燥的机器为学生传授知识。因为没有情感参与的教学终究会成为学生的负担，学生的学习能力也不能得到有效的提升，这样的教学模式很显然和高效的数学教学课堂背道而驰。

（二）过分注重理论教学，不能学到理实结合

在具体的学习中，学生仅仅掌握理论而不懂得应用在具体的实践中是没有意义的。新课标指出：在教学中，要注重理论和实际二者的结合，这样才能做到学以致用，有利于学生的全面发展和进步。但是，有一部分小学数学教师仍然受到僵化的数学教学观念的影响，在课堂上还是以自我为中心，整堂数学课都是教师不停地板书和讲解，占用了学生思考的空间。因此，教师要转变教学理念，让学生主动地利用学习过的数学知识解决实际问题，做到理实有机地结合。……