甘肃省天水市武山县山丹初级中学 令调芳

目前，在初中的教学过程中，道德与法治是最基础的课程，也是初中学生必学的科目，道德与法治课程的学习，在核心素养与德育渗透的模式之上，会帮助教师展开教学工作，课堂效果也会取得更好的质量。书本的教学内容是不满足新背景下学生的教学的，教学模式也不再适应学生的学习，因为初中生已经开始对自己的思想有了独特的了解和定位。目前最重要的，是帮助他们树立正确的价值观、人生观和世界观，以便于帮助学生在未来的人生和学习上更好地发展。

一、德育渗透的概念

德育渗透就是在教学过程中，教师结合具体的教学内容，对学生进行潜移默化地影响，这些影响主要在学生的学习、思想、性格等内容上。由于德育渗透的特殊性，因此，它可以很好地引导学生成长，也是教师完成教学任务的一个重要内容。在德育渗透中，教师应当秉持以人为本的原则，坚持以学生为导向，帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。《道德与法治》这门课程，与核心素养的关系最为密切。

二、德育渗透的教学意义

德育渗透可以帮助教师提高教学质量。以核心素养为导向，德育渗透为辅助，是一种全新的教学理念，不同于以往的教学模式。在传统的教学模式中，教师所强调的是教学的知识，是学生的考试成绩。而以核心素养为指导的德育渗透，主要是关注学生的成才方面，也就是促进学生的全面发展。……