文 郭 蓉 姚菊华

根据《张家港市——沿河自治县教育对口帮扶合作协议》的文件精神和张家港市关于落实张沿两地学校“一对一”帮扶的相关工作要求，我园与沿河土家族自治县实验幼儿园结为帮扶姐妹园。为充分开发、利用、共享教育教学资源，帮助结对学校不断提高教育教学质量与学校管理水平，提升教师的专业素养，近两年，我们扎实做好以下几项工作，取得了可喜成效。

一、规范制度，帮扶有法

（一）规范制度建设，明确帮扶职责

2019年，在市教育局指导下，我们与沿河实验幼儿园签订了帮扶协议书。为了进一步规范制度建设，我们主动牵头，组织两园成立帮扶领导小组，通过亮身份、亮承诺明确领导小组帮扶职责。同时，还制定了相关的帮扶学习计划与制度、跟岗培训计划与制度，确保对口帮扶工作有效推进。

（二）交流课程经验，指导管理方法

为了帮助姐妹园园长树立正确的办学思想和理念，积累课程建设管理经验，姐妹园园长来园参观学习时，我们进行了课程游戏化建设经验的相关介绍，分别从改造园所整体环境、实施适宜发展的课程、挖掘生活游戏的价值、关注师幼共同发展四个方面，分享了成功的经验与方法。生动的案例、具体的方案、形象的照片给姐妹园园长带来了新的理念和经验，为其规范管理幼儿园积累了方法。

二、网络讲堂，思想先行

我们成立了三个用于搭建互助互学平台的“网络讲堂”，分别是“领跑会堂”沟通群、“空中课堂”学习群、“奋斗学堂”阅读群。……