文 项爱娟

自我园园本课程《地方特色 伴我成长》实施以来，实践研究证明：民间游戏能够有效地锻炼幼儿的身体，增强幼儿竞争与合作的意识，有利于幼儿形成勇敢、坚强的品质和活泼、开朗的个性，满足幼儿多方面发展的需要。

一、民间游戏对幼儿自信心的培养

（一）发挥潜力，建立自信

在幼儿参与民间游戏的过程中，我们始终“以幼儿发展为本”的理念来指导幼儿的活动。例如，在玩“推小车”游戏时，许多幼儿刚开始不会根据指令往前走，产生了挫折感，但有趣的游戏又吸引着他们，使他们能积极应对挫折，在反复尝试中逐渐掌握方法，继续参加游戏。在这个过程中，幼儿的潜能被充分激发出来，自信心也大大增强。

（二）欣赏鼓励，树立自信

在幼儿刚接触到游戏材料时，教师要以欣赏的眼光关注幼儿的活动过程，对幼儿的行为给予鼓励，帮助幼儿树立自信。踩高跷是我国民间传统游戏之一，特别是在节庆期间，人们常常通过此类活动来表达对新生活的向往与追求。幼儿年龄小，对于有较高难度的游戏项目，他们会产生抵触心理。我会鼓励他们尝试双脚站在高跷上，当他们挑战成功时，我会给予他们一个鼓励的微笑，帮助幼儿建立自信心。

二、民间游戏对幼儿合作意识的培养

（一）创设环境，激发幼儿合作的愿望

教师创设民间游戏的情境，能够激发幼儿参与活动的愿望，从而使合作游戏成为可能。例如，在小班，我会运用一些语言情景的游戏，如“剪刀、石头、布”“蚊子叮我啦”等，配上经典的儿歌，使幼儿在单个游戏中享受到快乐。……