◎王明龙 (苏州市相城区陆慕高级中学，江苏 苏州 215100)

新课程改革进程正在不断深化，高中数学作为主要的教学内容正在不断改进原有的教学模式，以此来提升学生学习数学的效率.导学案是目前在高中数学中应用较为频繁的教学方式之一，在一定程度上突破了传统教学模式的局限性，然而在导学案应用过程中由于部分数学教师没有对导学案的特点进行深入分析和了解，最终导致导学案的应用出现形式单一或者内容错位等现象，从而使导学案无法发挥应有的作用和效果.在这种情况下，作为高中数学教师应当仔细分析在数学教学过程中存在的各种问题，结合导学案应用的实际情况，对其应用策略进行完善和改进，以此来提高高中数学的教学质量.

一、导学案在高中数学教学应用过程中存在的问题

导学案在数学课堂中发挥着重要的作用，能够有效改善数学教学存在的效率低下问题，是搭建高效课堂必不可少的基础部分，可以辅助学生形成对数学的学习兴趣，体会数学学习中的独特乐趣.如今导学案在高中数学课堂中的使用已经取得了良好的效果，对课堂教学效率的提升有重要意义.然而目前在高中数学教学过程中导学案的应用存在较多的问题，降低了导学案的应用效果，不利于高中数学教学效率的提高，具体来讲导学案应用问题表现为以下两点.

(一)导学案形式单一

不同教学科目需要结合……