基于课程思政的高等数学教育教学研究
2021-12-02重庆工商大学派斯学院重庆400000
数学学习与研究 2021年29期
◎殷 羽 (重庆工商大学派斯学院,重庆 400000)
引 言
在高等教育中思政课程的作用非常重要,开展思政课程能够更好地落实立德树人的任务,从而为学校的思想政治理论课程的建设指明方向.帮助学生在学习的时候正确掌握以及贯彻党的教育方针,培养优秀的社会人才.因此,在进行高等数学教学的时候,需要更好地融入课程思政,以此发挥课程思政元素在高等数学课堂教学中的实用性,帮助学生在掌握数学知识的同时提高自身素质,促进自身的全面发展.
一、基于课程思政开展高等数学课堂教学的具体意义
在开展高等数学教育的过程中需要融入思政教育,通过与思政教育进行融合能够发挥协同效应的作用.长期以来,高校高等数学课堂教学并没有与思政教育融合在一起.产生该现象的主要原因是多方面的.[1]首先与思政课程本身的教学模式有关.与其他的学科相比,思政课程教学的主要方法便是满堂灌的教学,一般都是发挥教师的作用,没有展现出学生在思政课程学习的主观能动性,同时没有从实际情况出发,做好教材设计工作.因此,通过将思政教育融入高等数学课程教学的过程,不仅能够帮助学生更好地理解高等数学知识的内容,提高高等数学知识的运用能力,同时也能够帮助学生在学习的时候掌握更多先进的思政观念,让学生在思考的过程中,逐渐树立正确的人生观、世界观和价值观,实现自身的……
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