刘 平

(泉州工艺美术职业学院，福建 泉州 362500)

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，办好思想政治理论课关键在教师，提出了对思政课教师的“六个要”素质要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正[1]。“六个要”素质要求构成了新时代思政课教师的要求和标准，为加强高职院校思政课教师队伍建设提供了根本方向和遵循。

一、强化“六个要”，推进思政课教师队伍高质量发展

(一)强政治深情怀

思政课具有鲜明的政治性，正如习近平总书记对思政课教师提出的“六个要”标准中首要的即是“政治要强”。因此，高职院校应坚持高标准选用思政课教师，围绕政治强的标准,要求广大思政课教师必须做到立场坚定，坚定正确的政治方向，增强政治担当；必须坚定信仰信念，善于从政治视角思考问题，守初心、站好岗、尽好责；必须做到真信、真懂、真传，不断增强责任感和使命感，永保党性。一名受学生喜爱的高职思政课教师情怀要深，要树立政治情怀，涵养家国情怀，厚植学生情怀，要以生为本，守好思想政治教育主阵地，做仁爱之师、情怀之师。爱是永恒的教育理念，高职思政课教师应把爱与责任深深融入自己的行为、思想中，有效解决学生在学习、生活过程中遇到的困惑与烦恼，让学生感受到教师的温暖、学习的快乐，做一个有温度的教育者，做有温度的教育。

(二)新思维广视野

教师队伍建设是高职院校可持续发展的重要基石，具备扎实的理论功底、精湛的教学技术和广阔的思维视野也是一名合格思政课教师的必备条件。……