张冬梅

“我在医院、社区、企业都干过，做小学教师已经是我的第五份工作了，我一直在探索什么是适合自己的工作。”

“中学教师的收入有限，工作很累，评职称很难，发展空间不大。我想换个收入高的工作，又舍不得寒暑假，两难啊。”

“我和领导相处得不好，有点怕领导，幸好同事对我不错。我希望我的工作有良好的人际环境，好领导很重要。”

工作价值观是个体内心世界对工作的信念，它对个体的职业选择具有重要的意义。作为一种自我激励机制，工作价值观指向个体把工作中什么东西看得最重要，并做出与之相吻合的职业选择。工作的价值既有物质层面的，也有精神层面的,包括薪水、福利待遇、职业发展、人际环境等方面。“教师工作价值观”团体辅导，旨在帮助教师对自己的工作价值观进行澄清，整理过去的经验，探索工作的意义与价值，确定未来的发展方向与目标，以积极的心态投入工作中。

一、理论基础

焦点解决是20世纪80年代发展起来的心理咨询技术，由传统的“问题导向”转变为“问题解决导向”。焦点解决短期心理咨询帮助当事人用尽可能短的时间在生活中建立改变的方法，鼓励当事人描述他们想要的未来，具体描述未来的生活是什么样子的，通过描述现在和过去成功的例子，寻找实现这一目标自己所具备的能力和资源。团体辅导主要借鉴焦点解决的评量问句设计方案，评量问句以1～10分的量尺请当事人进行评量，通常将大的愿景或正向的目标置于10分的位置上，如对自己目前的价值观进行澄清，1分为价值观模糊，10分为价值观清晰。……