□银川市第四幼儿园 郭静

一、激发幼儿与同伴交往的兴趣

在幼儿园里，许多幼儿都有几个要好的小伙伴。在活动或游戏中，他们常会结伴在一起玩，这是幼儿的天地，我们应尊重幼儿的交往选择，并尽可能地为幼儿提供活动和游戏的空间。这时，我们会发现还有几个独处的幼儿。他们有的静坐着看别人谈笑，有的跟在小朋友后面看他们游戏，但却从不主动去和他们交往、游戏。我们不难发觉这类幼儿的心中常有孤寂感，对周围的环境缺乏安全感。针对这样的幼儿，我们应多关心、帮助他们。比如平时亲切地和他们聊天，经常聆听幼儿的心理感受、困扰及委屈，并予以安抚，多给幼儿一些温情，会让幼儿心中的不安全感逐渐消失。平时还应有意识地请其他幼儿来主动接受他们，鼓励他们共同游戏，让他们感觉在幼儿园里有许多的好朋友，并感受集体生活的乐趣，体验到和别人交往的快乐后，慢慢地喜欢和别人交往，也喜欢上幼儿园了。

二、培养幼儿的交往技能

（一）教幼儿用语言跟同伴交往

培养幼儿交往能力的过程中，我们除了为幼儿提供相互交往、接触的机会外，还应让他们在交往中学会互相谦让、宽容，做个文明、礼貌的好孩子。同时教师要亲自示范一些交往的技巧。如，受到别人的帮助要说“谢谢”；需要别人帮助时应说“请”；不小心弄坏别人的东西时要说“对不起”，主动与同伴打招呼时说“你好，我叫某某，你叫什么名字？”“我们一起玩好吗？……