探讨幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略
2021-12-02甘肃省白银市白银区第二幼儿园芮雪雲
家长 2021年16期
□甘肃省白银市白银区第二幼儿园 芮雪雲
幼儿园教育需要将保护幼儿安全,培养幼儿安全意识放在首位。但是,幼儿阶段的幼儿在生理和心理方面发展均尚未成熟,欠缺自我保护意识,对外界安全风险缺乏辨识能力,很容易发生意外安全事故。因此,在幼儿教学中培养幼儿安全意识十分必要。
一、幼儿安全意识相关概述
(一)幼儿安全意识的含义
所谓幼儿安全意识就是通过教师的引导和指导,让幼儿在头脑中建立起安全的思想认识,在日常生活和各类活动中对存在伤害他人或伤及自身的客观环境和条件有所提防或警觉的心理特征。
(二)培养幼儿安全意识的重要性
1.培养幼儿安全意识符合幼儿年龄特点
幼儿阶段的幼儿对外界新鲜事物好奇心比较强烈,幼儿从3周岁开始,就已经具备了较强身体平衡能力,能够脱离家长和教师的扶助完成独立的行走行为。这时,幼儿会萌生摆脱他人束缚、减少对成年人依赖的欲望,在自主行动中对外界新鲜事物进行探索。但是,摆脱成人照管的幼儿在陌生的环境中常常会遇到潜在的危险。因此,加强对幼儿安全意识的培养能够让幼儿对潜在安全风险具有一定的辨识能力,从而保障幼儿健康成长。
2.培养幼儿安全意识符合时代发展需求
近年来,随着社会不断发展,城乡居民生活水平有了很大程度的提升。但是,随之而来的是自然环境的不断恶化、城市的交通拥堵、自然界的各种灾害等多会给幼儿带来潜在的威胁。……
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