□福建省泉州市鲤城区传春幼儿园 赖彩虹

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出，爱祖国、爱家乡、爱集体的情感是人们思想和品德发展的基础，也是人们开拓各种事业的动力，所以应对幼儿从小进行爱的情感教育。其中爱家乡教育就是爱的情感的具体化，幼儿只有先热爱自己的家乡，才能进一步升华出爱祖国的情感。

《3-6 岁儿童学习与发展指南》还指出：“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源，积极开展与之相适应的地方特色活动，学习和传承地方文化。”教师在进行这方面的教育时应尽可能地利用各种可利用的资源让幼儿多一些形象性的感受和体验，从而激发起幼儿爱家乡的情感。

一、挖掘自然资源，引导幼儿发现家乡的环境美

教育家陈鹤琴说过：“大自然、大社会就是活教材。”教师要充分发挥大自然中的教育资源，让幼儿走出学校、走进自然。

我园坐落于聚宝城南文化生态园核心区，有德济门、车桥头、李贽故居、林廉平故居、道才巷、天后宫等景点，具有得天独厚的地理优势。为了让幼儿感受城南海丝文化的魅力，发现家乡的环境美，我们结合幼儿的年龄特点，开展了“古巷寻宝”亲子活动。家长陪同幼儿以天后宫、德济门遗址为起点，走进青龙巷、聚宝街，一起到道才巷隐泉、天后宫六星抱鼓石、到林廉平故居找具有闽南特色的蚵壳厝。每一处景点都有一位教师给家长和幼儿详细介绍城南典故，让他们能更深入地了解老城南的悠久历史。……