广西百色市第一中学 左国云

教学质量是学校的生命线，是学校得以发展的源泉和基石。如何提高学生的成绩呢？这是学校领导、老师都在探讨研究的问题，作为普通的任课教师，我个人认为提高成绩比较简单也最直接的方式就是教师的课堂提问。

一、切身走近学生

教师要亲近学生，了解学生的实际情况。课前，我们要走到学生中去，了解学生在预习时发现哪些问题比较简单，哪些问题有困惑，到正式上课的时候，我们就着力去解决这些共同的问题，通过提问、引导的方式各个突破。课下，同样走到学生当中去，一起聊天、活动，了解学生对课堂教学的反馈。所以，走近学生是课堂提问的一个前提，是提高数学成绩的一个细节，正所谓“亲其师，信其道”。

二、控制提问难度

作为教师，对每一个课时、每一个问题、每一个学生都要了解清楚，一个大问题又可以划分成几个小问题，这些小问题的难易度如何？这些学生的基础层面又怎样？对哪一类的学生该问基础层面的问题，哪一类学生该问发展层面的问题，哪一类学生该问应用层面的问题？这些都应该在教师的脑海里刻下深深的烙印，做到课堂提问有针对性，这样学生必然能学到相应知识，提高成绩也是理所当然的。例如，在《余弦定理、正弦定理》的复习课中，对于基础层面的学生，我们要求其能在本子上默写这两个定理及其变式；而对于发展层面的学生，我们要求给出具体的题目，让学生能够灵活选择公式去解决相应的问题；……