苏吉池 （福建泉州市安溪县第六小学）

一、环境文化建设，优化育人条件

环境文化建设是校园文化建设的物质基础和前提条件。良好的环境可以起到美化校园、装饰校容的作用，又能给予人美的享受，陶冶人的情操，激发人的上进心和求知欲，对师生产生持久、潜移默化的影响。

（一）美化自然环境，奠定育人基础

我校环境建设以“绿色校园”为理念，依托现有的自然环境和条件，科学构思，精心设计，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。近年来，学校先后投入了40 多万元来改善校园环境：充分利用现有空间广栽花草树木，使校园绿化面积达到55% ；铺设石板道路、安装校园景观灯，建设人造景观、休闲小公园等。如今校园中有山、有水、有花、有草，山水交融，花草争艳，造型各异、错落有序。无论站在哪个点上，眼前总是一幅美的画卷。为师生营造了一个清新亮丽的教育环境。

（二）着眼人文环境，挖掘教育功能

校园规划在协调、美观的前提下，关注人文环境建设，校园每一个角落都精心设计、营造学校特有的人文环境。校园道路两旁花坛中树立各种造型的名人名言。学校的办学理念、目标、学校精神及校训、校风、教风、学风等制作成牌匾悬挂在各室。邀请名人、书法教师撰写名人名言并装裱张挂在学校办公室、备课室、各专用室、楼梯转台等公共场地；教学楼走廊张挂学生书法、美术作品并附有激励语、古今中外德育小故事；学校显眼位置悬挂LED 电子大型显示屏，实时宣传每月教育主题、播放学校重要通知；……