□天津市静海区唐官屯镇大郝庄中学 季如顺

我认为激发学生学习活力，提质增效的关键是创新教育教学思路，有效开发整合课程资源，优化课堂教学结构和内容，具体可以从点灯励志、投石激趣、授渔助学和引路练能四个方面入手。

一、点灯励志——教师作为榜样，为学生种下梦想的种子

教学的最大难题是学生对学习缺乏兴趣，没有积极性，散漫懈怠，不爱学习。谁解决了这个问题谁就真正抓住了教学的关键。授之以鱼，不如授之以渔，更不如授之以欲，没有求知的欲望和学习的兴趣，再高级的教师也难以提高教学质量。那该如何激发学生的求知欲望提高学习兴趣呢？我认为：首先教师要作为榜样，为学生点亮一盏照亮人生的明灯。

常言道：“亲其师信其道。”教师的学识魅力和人格魅力对学生的影响是深远的，一个品德高尚、知识渊博、乐观进取、笃学自强的教师就是学生学习的最好榜样，言教不如身教，因此我们要一直致力于修养提高自己的思想境界，加强道德修养和学识积累，做一个让学生喜爱甚至崇拜的偶像，在这种情感下学生对教师的授课肯定是爱屋及乌的，教师的教学效果肯定是好的。为人师表，做学生的偶像应该是每一名教师追求的目标。教师要把读书作为终生的爱好，用大量的阅读陶冶情操、开阔视野、提升境界、提高语文素养；平时多动笔，多写读书笔记、散文随笔、教学札记，不断提高写作水平；日常教学中或旁征博引、或纵横比较、或深刻解读，渊博的学识魅力自然让生生敬服，这便是引领学生求学之路，照亮学生人生的一盏明灯。……