河北省唐山市遵化市高级中学 岳 峤

高中生的身心发展已经处于与社会的浅接轨时期，学生综合素质的水平直接影响了未来社会发展与学生成长的磨合期长短。社会进步需要的不仅是先进的科技和人才，更需要人人都有一双善于发现的眼睛和深入探究的意识。高中美术课堂在学生的审美意识和文化内涵探索方面发挥着毋庸置疑的重要作用，鉴赏课堂与美术核心素养培养目标的结合，更是为学生审美水平的全面提高打下了坚实的理论基础。

一、高中美术核心素养培养的重要意义

（一）突出学生学习主体地位

高中美术学科核心素养的内涵从视觉形象到美术学科内容的具体呈现，再到实践与文化内涵的结合，从不同的角度突出了学生在美术学习中的主体地位。让学生在美术理论知识与实践技能的均衡发展中，掌握美术课堂学习进程中的“轻重缓急”。

（二）彰显美术文化内涵的多元性

学科核心素养的内容从学科表层理论到深层文化内涵都一一囊括其中，在高中美术学科中，学生核心素养的形成与培养不仅是要学生理解和掌握基础的绘画和欣赏技巧，而且要学生真正地认识到艺术欣赏对于社会发展的促进作用，每一个核心素养具体内涵涵盖的角度都是美术文化内涵的内容之一。简而言之，美术学科核心素养直接体现了艺术的多元化。

（三）提升学生审美能力

美术核心素养的内涵将美术教学的现实意义彰显得淋漓尽致，学生在核心素养框架逐渐清晰的过程中，不断形成自身在艺术审美方面的艺术素养。……