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课程改革视野下的初中美术教学分析

2021-12-02山东省青岛西海岸新区第十初级中学王彩霞

青年心理 2021年26期
关键词:探究教学模式课程

山东省青岛西海岸新区第十初级中学 王彩霞

在初中美术教学中,大部分教师都是单纯地指导学生进行画画,或者让学生随意进行绘画练习。这导致美术课堂特别枯燥乏味,无法吸引学生的兴趣和关注,无法激发学生的创造性思维。所以在教学中,美术教师应该借鉴课程改革的成果,探究新的教学模式和方法,实现美术教学的价值。初中美术新课程标准注重鼓励学生尝试各种材料、工具以及作品创作过程,鼓励学生体验美术活动乐趣,获得美术学习兴趣,从根本上丰富学生的审美、触觉以及视觉。因此,初中美术教师必须要在日常教育教学过程中注重激发学生创造精神,鼓励学生通过美术作品来表达自己的思想、情感,美化自己的生活。虽然美术教学并非升学必考科目,但教师也要注重引导学生开展自主学习、合作学习、探究学习,陶冶审美情操,完善学生的人格,从根本上提升学生的美术素养。

一、初中课程改革

我国人才培养的基本要求为德、智、体、美、劳全面发展。结合教育厅的相关规定,美术是初中阶段必考的科目之一,美术在初中教学中发挥着不可或缺的作用。美术课程能塑造学生个性、提高学生审美能力、优化心理培养模式。新课程标准对初中美术课程提出新的发展规划,应该优化传统的教学模式、创新教学内容、提高学生的艺术鉴赏能力,激发学生对美术的热爱之情。初中美术教师应该紧跟时代发展的步伐,树立明确的教学目标,增强教学感染力。……

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